TRABALHO DESENVOLVIDO NOS 4º ANOS C/D

Professoras: Caroline Nogueira

                          Ludmila Andrade

  PROJETO CIÊNCIAS NATURAIS

ANIMAIS E PLANTAS / NATUREZA E SOCIEDADE

JUSTIFICATIVA

Diante do quadro atual de frequentes catástrofes naturais, mudanças climáticas e extinções de várias espécies, acreditamos na necessidade de uma educação ambiental que contemple a possibilidade de viver e progredir sem causar tantos impactos ao meio ambiente.

Nesse sentido, voltar à atenção para os problemas ambientais atuais, ou seja, conhecer o impacto das ações do homem ao meio, é alertar e despertar nas gerações futuras uma sensação de responsabilidade e comprometimento com o futuro do planeta, desenvolvendo atitudes sustentáveis.

Dessa forma, buscamos desenvolver nos alunos uma noção de responsabilidade com o meio em que vivem e com o futuro do planeta, adotando postura que promova na família e no seu universo social ações de combate ao desperdício formando assim disseminadores de atitudes sustentáveis.

OBJETIVOS

–      Buscar e coletar informações sobre a influência do homem no meio ambiente.

–      Reconhecer a interferência do ser humano no equilíbrio e desequilíbrio ambiental.

–      Compreender a importância da diversidade da vida, e as relações de interdependência em que um ser exerce sobre o outro.

–      Conhecer espécies ameaçadas de extinção.

–      Despertar atitudes responsáveis em relação ao meio ambiente.

SEQUÊNCIA PROVÁVEL DE ATIVIDADES

–      Coletar, discutir e registrar informações sobre a “questão da água” e a “questão do lixo”. Discutir os efeitos da POLUIÇÃO.

–      Promover uma dinâmica para um melhor entendimento sobre a interdependência dos seres vivos e a importância da diversidade.

–      Pesquisar em jornais, revistas, e discutir algumas curiosidades e características sobre os animais ameaçados de extinção.

–      Leitura de textos focados na influência do homem no equilíbrio ambiental.

-   Leitura e interpratação das músicas: Herdeiros do futuro - Toquinho; Mangueira - Doki/Discovery Kids.

–      Construção de um painel informativo com ações de preservação ambiental.

–      O projeto culminará no plantio de sementes de ipê.

CRONOGRAMA

Previsão de duração do projeto: seis meses.

MARÇO/ ABRIL/MAIO

Análise, discussão e registro sobre “a questão da água” e a “questão do lixo”. O problema da POLUIÇÃO. As catástrofes naturais como: enchentes.

Dinâmica sobre a importância da biodiversidade, a interdependência dos seres vivos.

JUNHO/ JULHO/AGOSTO

Enfatizar a influência do homem no impacto ambiental. Leitura de textos informativos, discussão de notícias atuais e etc...

Análise e discussão aprofundada em preservação: reciclagem, economia de água e energia, consumo consciente...

Construção do painel informativo.

Encerramento do projeto.

PRODUTO FINAL

Construção de brinquedos com materiais recicláveis, plantio de Ipê.

Projeto NESTLE FAZ BEM CUIDAR